في عصر المعلومات حيث توجد مصادر لا حصر لها في متناول أيدينا، فإن فهم ما هو الانتحال ولماذا هو أكثر أهمية من أي وقت مضى. تتعمق د. فريدريك يورث في هذا المفهوم وأنواعه والعواقب المترتبة عليه، مما يساعد الكتّاب على الإبحار في المشهد المعقد للنزاهة الأكاديمية.
ما هي السرقة الأدبية – التعريف
في جوهرها, الانتحال هو تقديم عمل شخص آخر، سواء كان كلمات أو أفكار أو أبحاث شخص آخر، على أنه عمل شخص آخر دون الاعتراف المناسب. ومع سهولة الوصول إلى المعلومات عبر الإنترنت، يمكن أن تتلاشى الخطوط الفاصلة بين المحتوى الأصلي والأفكار المستعارة في بعض الأحيان. ولكن بغض النظر عن الطريقة التي يحصل بها المرء على المعلومات، فإن المفتاح يكمن في كيفية استخدامها. في حين أنه من المقبول تمامًا أن يستلهم المرء من الآخرين أو يستشهد بأعمالهم لدعم حججه، إلا أنه من الأهمية بمكان أن يفعل ذلك بشفافية.
الثمن الباهظ للانتحال
لا تقتصر تداعيات الانتحال على الجانب الأكاديمي فقط، بل يمكن أن تكون شخصية للغاية أيضًا. يمكن أن تؤدي إدانة الطالب بالسرقة الأدبية إلى تشويه سمعته، وتقليل الثقة بين الأقران والأساتذة، بل وإعاقة الفرص الأكاديمية والمهنية المستقبلية. وقد تشمل العواقب داخل الأوساط الأكاديمية الرسوب في الواجب، أو المشاركة الإلزامية في التدريب على الأخلاقيات، أو عواقب أشد مثل الإيقاف أو الطرد. ومع ذلك، قد يستغرق إصلاح الضربة التي تلحق باحترام الذات ووصمة العار التي تلحق بنزاهة الشخص وقتًا أطول.
أنواع الانتحال الخمسة: نظرة فاحصة
يمكن أن يساعد التعرف على الأشكال المختلفة للانتحال في تجنبها. فيما يلي نظرة متعمقة على الأنواع الخمسة الأساسية التي سلط الدكتور جورث الضوء عليها:
- السرقة الحرفية: يعد النسخ المباشر من مصدر ما دون ذكر المصدر انتهاكًا واضحًا. حتى لو كان الجزء المنسوخ مجرد جملة أو جملتين، دون اقتباس أو اقتباس من المصدر، فإنه
تعتبر مسروقة. - السرقة الأدبية الفسيفسائية أو المرقعة: من خلال تجميع المحتوى من مصادر مختلفة، قد يعتقد الكاتب أنه يقوم بصياغة شيء أصلي. ومع ذلك، فإن أساس العمل يكون مستعاراً، وبدون ذكر كل مصدر، فإن ذلك يعد خادعاً وغير أمين.
- إعادة الصياغة سرقة أدبية: إن مجرد تغيير الكلمات أو بنية الجملة لا يجعل الفكرة ملكك وحدك. حتى لو كنت تعتقد أنك قمت بتغيير الفكرة الأصلية بشكل كبير، فإن الفكرة الأساسية لا تزال ملكاً لشخص آخر وتحتاج إلى الاعتراف بها.
- السرقة الأدبية العالمية: هذه السرقة الكاملة، حيث يأخذ المرء قطعة كاملة ويدّعي أنها ملكه، أصبحت شائعة بشكل صادم مع ظهور مصانع الورق على الإنترنت. ولكن، مع وجود برامج حديثة لاكتشاف الانتحالات، تزداد احتمالية اكتشافها.
- الانتحال الذاتي: من المفاهيم المدهشة للبعض، استخدام عمل سابق للمرء دون اقتباس مناسب يمكن اعتباره أيضًا غير أمين. ويرجع ذلك إلى أن التوقع في الأوساط الأكاديمية هو المساهمات الفريدة في كل مهمة.
منع الانتحال
تبقى معرفة ماهية الانتحال نصف المعركة؛ والخطوة التالية هي تجنبها بفعالية. إليك بعض النصائح:
- تدوين الملاحظات باستمرار: أثناء البحث، قم دائمًا بتدوين ملاحظاتك عن مصادرك. وبهذه الطريقة، عندما ترجع إلى ملاحظاتك، ستعرف أي الأفكار هي أفكارك وأيها مستعار.
- استخدم أدوات كشف الانتحال: قبل إرسال أي مقالة، قم بتشغيلها من خلال برنامج الكشف عن الانتحال. يمكن أن يسلط الضوء على أي مناطق قد تكون إشكالية.
- فهم إعادة الصياغة: افهم حقًا معنى إعادة الصياغة. لا يتعلق الأمر فقط بتغيير بعض الكلمات، بل يتعلق بمعالجة المعلومات بصدق وكتابتها بصوتك الفريد.
- اطلب الملاحظات: في بعض الأحيان، يمكن لعيون جديدة أن تكتشف السهو غير المقصود. يمكن أن توفر مشاركة عملك مع أقرانك أو الموجهين مزيدًا من الاطمئنان.
الأسئلة المتداولة
1. ما هو تعريف السرقة الأدبية؟
السرقة الأدبية هي استخدام عمل أو كلمات أو أفكار شخص آخر دون الاعتراف المناسب وتقديمها على أنها من تأليفه. ويشمل ذلك نسخ نص من الكتب أو المقالات أو المواقع الإلكترونية أو أي مصدر آخر دون إعطاء الفضل المناسب للمؤلف الأصلي.
2. ما هي أنواع الانتحال الأربعة الشائعة؟
الأنواع الأربعة الشائعة من الانتحال هي:
– الانتحال الحرفي (المباشر): يحدث ذلك عندما يقوم شخص ما بنسخ نص من مصدر ما مباشرةً دون استخدام علامات الاقتباس أو تقديم الاقتباس المناسب.
– انتحال الفسيفساء (الترقيع): يتضمن ذلك مزج محتوى منسوخ من مصادر مختلفة، وأحيانًا مع تغييرات طفيفة في الكلمات، وتقديمه على أنه أصلي.
– إعادة صياغة الانتحال: يحدث ذلك عندما يقوم شخص ما بإعادة كتابة أو إعادة صياغة محتوى شخص آخر دون أن ينسبه إلى المصدر.
– الانتحال الذاتي: يحدث هذا عندما يقوم شخص ما بإعادة تقديم أو إعادة تدوير عمله الذي سبق تقديمه دون الاقتباس أو الإذن المناسب.
3. ما هي السرقة الأدبية وكيف تتجنبها؟
السرقة الأدبية هي تقديم عمل أو كلمات أو أفكار شخص آخر كما لو كانت من صنعه دون الاعتراف بها بشكل صحيح. لتجنب الانتحال
- قدم دائمًا اقتباسات مناسبة عند استخدام كلمات أو أفكار أو أبحاث شخص آخر.
- استخدم علامات الاقتباس عند الاقتباس المباشر من مصدر ما.
- افهم الفرق بين إعادة الصياغة والنسخ. عند إعادة الصياغة، تأكد من فهم الفكرة بصدق وأعد كتابتها بكلماتك الخاصة، واذكر المصدر دائمًا.
- استخدم أدوات الكشف عن الانتحال للتحقق من عملك قبل إرساله.
- تعرّف على أسلوب الاقتباس المطلوب (على سبيل المثال، APA، MLA، شيكاغو) والتزم بقواعده.
4. هل السرقة الأدبية تعني السرقة؟
نعم، بمعنى أن الانتحال هو شكل من أشكال السرقة الفكرية. عندما ينتحل شخص ما، فإنه يأخذ أفكار أو كلمات أو عمل شخص آخر ويدّعي أنها أفكار أو كلمات أو أعمال شخص آخر ويدّعي أنها من تأليفه دون أن ينسبها لنفسه. على الرغم من أنها قد لا تكون “سرقة” بالمعنى التقليدي لأخذ شيء ما بشكل مادي، إلا أنها تعتبر سرقة للملكية الفكرية.
5. هل الانتحال غير قانوني دائماً؟
السرقة الأدبية ليست دائماً غير قانونية، ولكنها دائماً غير أخلاقية. يعتمد ما إذا كانت غير قانونية أم لا على السياق والاختصاص القضائي. في الأوساط الأكاديمية والمهنية، يمكن أن تؤدي السرقة الأدبية إلى عقوبات صارمة، بما في ذلك الرسوب في الدرجات أو حتى الطرد. في مجال النشر والعمل الإبداعي، يمكن أن تنتهك السرقة الأدبية قوانين حقوق النشر، مما قد يؤدي إلى عواقب قانونية. ومع ذلك، لا تخضع جميع حالات الانتحال لإجراءات قانونية.
6. ماذا يحدث إذا تعرضت للسرقة الأدبية؟
تختلف عواقب الانتحال بناءً على السياق والخطورة:
- في الإعدادات الأكاديمية: قد يحصل الطلاب على درجة رسوب في الواجب أو المقرر الدراسي، أو قد يتم وضعهم تحت الاختبار الأكاديمي، أو حتى قد يواجهون الطرد. وقد تتشوه سمعتهم الأكاديمية أيضًا.
- في الأوساط المهنية: قد يواجه الموظفون أو المحترفون الذين يثبت انتحالهم لحقوق الطبع والنشر إنهاء خدمتهم أو فقدان مصداقيتهم المهنية أو حتى اتخاذ إجراءات قانونية إذا كان الأمر يتعلق بانتهاك حقوق الطبع والنشر.
- في مجال النشر: قد يواجه المؤلفون الذين يُضبطون وهم يسرقون أعمالهم إذلالاً علنياً وسحب أعمالهم وتبعات قانونية وإضراراً بسمعتهم.
من الضروري فهم السياسات والعواقب المتعلقة بالسرقة الأدبية في أي مكان تعمل فيه.
اختتم الجوهر
إن الانتحال، سواء كان مقصودًا أو غير مقصود، له تداعيات كبيرة. فمن خلال فهم أشكالها والعمل بنشاط على منعها، يمكن للطلاب والكتاب الحفاظ على نزاهتهم والمساهمة بأفكار وأفكار أصيلة حقيقية في المجتمع الأكاديمي. ففي نهاية المطاف، لكل فرد وجهة نظر فريدة من نوعها، ومن خلال استلهام الأفكار مع منح الفضل الواجب، فإننا نثري نسيج المعرفة.
